It's like education is an industrial process that can be improved just by having better data, and somewhere in the back of the mind of some policy makers is this idea that if we fine-tune it well enough, if we just get it right, it will all hum along perfectly into the future.
Kao da je obrazovanje industrijski proces koji se može unaprijediti već samo raspolaganjem točnijim podacima i negdje, mislim, u nekom zakutku uma nekih od tvoraca obrazovnih politika nalazi se ideja da ako ga samo malo podesimo, samo malo uštimamo, on će savršeno otpjevušiti u budućnost.