So what do we have to do? We have to give our students a taste for the boundaries, for what's outside that circumference, for what's outside the facts, what's just beyond the facts.
Stoga što moramo napraviti? Moramo dati našim učenicima osjet za granice, za ono  što je izvan tog obujma, za ono što je izvan činjenica,  ono što je odmah iznad činjenica